运城市职业技能学校

舞蹈表演专业人才培养方案

一、专业与专门化

  专业名称：舞蹈表演

  专门化方向：歌舞表演

二、招生对象与学习年限

（一）招生对象：初中毕业生

（二）学习年限：三年

（三）学历层次：中专

三、专业培养目标

舞蹈专业是我校中职教育的重点专业之一，本专业培养适应高等学府需求的，德、智、体、美等方面******发展，掌握舞蹈基本功、民族民间舞、流行歌舞等专业知识的高素质技能型艺术人才。

四、人才培养方向

我校舞蹈专业分为中国舞表演、歌舞表演、国际标准舞表演等三个专业方向，对于歌舞表演专业的学生，经过学校三年的培养，要使其在知识、能力和素质上达到如下要求。

1、 知识结构：

（1） 基础知识：熟练掌握外语、数学、计算机、语文、政治等基础知识。

（2） 专业知识：熟练掌握芭蕾基训、古典舞基训、舞蹈武功技巧、民族民间舞、流行舞蹈等专业技能知识。

（3） 专业拓展知识：了解舞蹈教育、舞蹈史论等专业基础知识，以及基本乐理、声乐等具备相近专业的拓展能力。

2、 能力结构：

（1） 基础能力：具有熟练的外语听、说、读、写能力，数学运算能力，语言表达能力。

（2） 专业能力：具有基本软开度、跳跃、旋转、翻腾等舞蹈技巧能力；较好的芭蕾基本功、古典舞基本功，熟练掌握流行舞蹈的能力；能够将汉族、少数民族民间舞的民族风格特征把握准确；具有较强的表演能力和表现力；具有能够根据所学知识，改编、创编具有故事情节、符合实际情况的舞蹈、组合的能力；能够将所学知识吸收并教授他人的能力。

3、素质结构：

（1）思想道德素质：要有远大的理想，能够正确理解和领会******的方针政策，具有较强的法制观念，具有良好的思想品德，热爱祖国、热爱社会、遵纪守法。

（2）文化素质：具有较好的语言和文字表达能力，以及应用文写作能力，能够适应升学的文化能力。

(3）身体心理素质：具有良好的心理素质和健康的体魄，能够达到《******体育锻炼标准》的要求。

五、主要专业课程设置及介绍

本专业实行学分制。课程为必修课。

必修课指为保证专业人才培养的基本规格和质量，学生必须修习的课程，包括公共基础课程、专业理论与专业技能课以及实习课。

必修的专业课程有：

(1)、基训

参考教材：《中国艺术教育大系·中专卷〈芭蕾舞〉》、《中国艺术教育大系·中专卷〈中国古典舞〉》

基训是中国舞教学的基础课程，有芭蕾舞基训和古典舞基训之分。芭蕾基训课使学生通过学习掌握扶把、中间、跳跃等基础动作，锻炼出正确、直立的躯干及腿部的开度、力度和柔韧性，达到芭蕾舞“开、绷、直、立”基本审美特性的和谐统一。中国古典舞基训课围绕“形、神、劲、律”，训练和培养学生具有中国古典舞所需要的较******、扎实的基本能力和技巧，以及与此相联系的民族风格、韵律、音乐感和艺术表现力，达到身法与技法的和谐统一。共计416学时，26学分。

（2）、中国民族民间舞

参考教材：《中国艺术教育大系·中专卷〈中国民族民间舞〉》

中国民族民间舞是中国舞教学的基础课程。该课程主要讲授汉族东北地区、山东、安徽、云南省的民间舞和藏、蒙、维、朝鲜族等民族的舞蹈。通过教学和训练，使学生了解各种民族民间舞蹈的基本特征，掌握多种风格的民族民间舞蹈，使学生对不同民族、不同地区、不同流派的民间舞蹈有较敏锐的辨别力、接受力和表现力。共计96课时，6学分。

（3）、舞蹈武功技巧

参考教材：《中国艺术教育大系·中专卷〈中国舞蹈武功技巧〉》

舞蹈武功技巧是中国舞教学的基础课程。该课程通过系统规范的训练，使学生掌握舞蹈毯技中翻、扑、腾、跃等技术技巧，掌握舞蹈表演必需的灵敏性、协调性、柔韧性，为学生的舞蹈表演打下良好的武功技巧基础。共计128课时， 8学分。

 (4)、流行舞蹈

参考教材：《徐州文化艺术学校流行舞蹈教程》

流行舞蹈作为一门专业性课程，有着独有的性质和特点。通过本课程的教学，使学生的身体得到初步的解放，培养学生的身体协调性和舞蹈表现力，进一步提高学生对舞蹈的兴趣和热爱。了解流行舞这门课程独有的艺术特点。熟悉流行舞的舞蹈运动方法，如何跳好流行舞。掌握科学系统的训练方法。能正确把握身体每一个部分的发力点。具备流行、爵士等多种舞蹈能力。共计640课时，40学分。

(5)、精品舞蹈赏析

参考教材：《中外舞蹈精品赏析》

精品舞蹈赏析主要介绍古今中外******的或有代表性的舞蹈作品或类型，通过教学，使学生了解舞蹈欣赏的基础知识，掌握欣赏作品的要点和方法，领会作品的思想和艺术内涵，并能运用速记手段，在欣赏过程中掌握作品的特点。共计96课时，6学分。

（6）、舞蹈史

参考教材：《中国少数民族舞蹈史》

舞蹈史主要介绍中国少数民族舞蹈发展的历史，使同学们较为系统地掌握中国少数民族舞蹈发展的基本脉络，了解各民族舞蹈发生、发展概况，并初步了解研究舞蹈历史的基本方法。共计32课时，2学分。

(7)、音乐基础知识

参考教材：《基本乐理（上、下）》

该课程根据舞蹈专业的实际需要。讲授舞蹈专业学生必须掌握的音乐基础理论知识。培养学生的音准概念、节奏感和基本的视唱能力，使学生初步具备对音乐的感受与欣赏能力，为学生正确理解和把握舞蹈作品的旋律、节奏打好基础。共计64课时，4学分。

（8）、舞蹈艺术概论

参考教材：《舞蹈艺术概论》

舞蹈艺术概论主要讲授舞蹈的特性、功能、种类、起源和发展规律等。通过教学，使学生了解舞蹈的渊源，了解我国各个时期的舞蹈特点、代表人物及代表作品 ，重点了解建国以来******的经典舞蹈。提高学生的艺术审美能力，树立正确的艺术观。共计32课时，2学分。

六、教学活动时间分配表（按周分配）

七、教学计划表

课程     类别		序     号	课 程 名 称	课程 代码	学时数与学分				课程学时占总学时百分比
					总 学 时 数	其中		学   分	一		二		三
						讲 授	实验 （训）		1	2	3	4	5	6
									16周	16  周	16  周	16 周	16周	16 周
必       修       课	文   化   基   础   课	1	语文		352	352		22	3	3	3	3	5	5	53.3%
		2	英语		352	352		22	3	3	3	3	5	5
		3	数学		416	416		26	上一篇：暂无 下一篇：运城市职业技能学校 铁路运输管理专业人才培养方案  关闭